Скажи мне сколько губ ты

МБОУ гимназии №44 имени Деева В.Н.

Творческий проект

по технологии

«Мягкая игрушка»

Работу выполнила

Ученица 7 «А» класса

Гимназии №44

Попова Анастасия

Учитель технологии:

Бакастова Светлана Валерьевна

Ульяновск 2015 г.

Содержание:

  1. Организационно – подготовительный этап.

    1. Обоснование возникшей проблемы

    2. Цели и задачи проекта

    3. История возникновения мягкой игрушки

    4. Выбор модели

    5. Описание внешнего вида

    6. Выбор материала

    7. Выбор оборудования, инструментов и приспособлений

    8. Техника безопасности

  2. Технологический этап.

    1. Технологическая карта

    2. Экономический расчёт

  3. Заключительный этап

    1. Оценка проделанной работы

    2. Реклама

    3. Литература

Организационно-подготовительный этап:

Обоснование возникшей проблемы.

За время обучения в школе, на уроках технологии совершенствовались мои умения и навыки в декоративно-прикладном творчестве. При выборе темы проекта я остановилась на мягких игрушках. Потому что Игрушка – один из самых древних видов декоративного – прикладного искусства, искусства - украшающего наш быт, радующего наш глаз.
Игрушку любят все: дети и взрослые. Для детей она забава, игра: взрослые же с радостью смотрят на красивые, забавные игрушки, которые доставляют им истинную радость, переносят в мир детства, вызывают добрую улыбку. 
Игрушка всегда сопутствовала человеку. Различного рода игрушки были найдены в захоронениях Египта, Греции, Римской империи. В далекие времена, когда еще не было специальных мастерских, производящих игрушки, их создавали народные умельцы – кустари, которые работали в одиночку или членами семьи. Цель моей работы: изготовить мягкую игрушку своими руками. Формулировка задач: Я хочу, чтобы моя игрушка была интересной. Радовала глаз и поднимала настроение. Задачи:
  1. Изучить развитие игрушки.
  2. Игрушка должна соответствовать размерам выкройки.
  3. Я хочу самориализоваться при выполнении работы своими рука.

История возникновения мягкой игрушки.

Первые упоминания об игрушках можно встретить в книгах античного мира. Также игрушки изображали на сосудах и фресках. Но самые лучшие свидетельства – это сами игрушки, найденные археологами.

Игрушки Древнего Египта датируются серединой III тысячелетия до н.э. Это были миниатюрные фигурки кошек, собак, коров, тигров, выполненные из дерева. Древние мастера изображали животных с большим знанием дела. В Древнем Египте впервые встречаются игрушки с проволочным механизмом движения, благодаря которому, например, крокодил мог открывать пасть.

Много детских игрушек археологи нашли в Италии на раскопках Помпеи, которая была уничтожена извержением Везувия в 79 году. Среди них много было погремушек-трещоток. Одни были в виде небольшого диска на рукоятке, к которому крепились бубенчики, а другие – пустотелые фигурки утки, лошади и свиньи, внутри которой перекатывались шарики.

В Древней Греции и Древнем Риме новорожденным дарили погремушки и трещотки. Считалось, что трещотки отпугивают злых духов. Матери и няньки укладывали детей спать, стуча погремушками по краю колыбели.

Множество игрушек, изображавших мамонта, носорога, медведя, было найдено на территории Сибири. Они были выполнены из бивня мамонта и мягкого камня за 35-12 тыс. лет до н.э.. Такие же игрушки были найдены и на территории современной Украины и других районов. Поражает мастерство скульпторов каменного века, создавших максимально приближенные к оригиналу фигурки человека, птицы, животных. На территории Новгорода найдено большое количество игрушек из дерева.

Куклы тоже ведут свое летоисчисление из глубокой древности. Самые древние куклы из Египта. Они насчитывают около 4 тысяч лет. Куклы были найдены самые разнообразные: грубые чурбаны без рук и без ног, с руками и ногами из тонких палочек. Попадались детально проработанные куклы. Волосы делали из деревянных или нитяных бус. Куклы использовались в обрядах и служили символами культа.

Девушки Древней Греции и Рима хранили кукол до замужества, а после приносили их в дар богине Афродите и Венере. Но присутствовали и игровые куклы. В основном, их делали подвижными из глины и дерева. В то время уже существовали куклы-марионетки.

Жизненный путь игрушек в средневековье не известен. Первые сведения уже относятся к эпохе Возрождения. Даже современное название "игрушки" возникло только после 1523 года во Франции.

В XVI веке возникло ремесло п изготовление кукол на заказ. Цены на кукол были очень высоки, так как эти игрушки были своеобразными моделями и глянцевыми журналами того времени: матери изучали по ним моду, а дочери – забавлялись. Аристократическая игрушка до конца XIX века сохраняет декоративно-прикладной характер.

Только в XIX веке образовался "Синдикат французских фабрикантов игрушек". С этого момента можно говорить о возникновении новой отрасли промышленности.

Спрос на игрушки возрастал по мере роста городов, а соответственно и прибыль. Производство игрушек становится наиболее разнообразнее при использовании теста из дешевой ржаной муки.

Важным этапом в истории игрушек является время, когда начали делать игрушки из папье-маше.

Из всех видов игрушек мягкая – самая поздняя по времени возникновения. Мягкие игрушки это модели животных, которые заботливые мамы шили своим чадам из разноцветных лоскутков и набивали их ватой или тканью. Впервые они появились в XIX веке.

В XX веке началось массовое производство мягкой игрушки и возник бум на плюшевых медведей.

Мягкая игрушка популярна и в XXI веке, когда дети играют в компьютерные игры, увлекаются покемонами, барби, черепашками-ниндзя и другими кумирами детства. Но все равно самой любимой игрушкой остается потрепанный плюшевый мишка, который. возможно, достался в наследство от старшего брата или сестры или даже от родителей.

Выбор модели проекта.

Мамонтёнок.

Позитивный кот.

Новогодняя лошадка.

Рассмотрев все варианты, я решила сшить мамонтёнка, потому что, глядя на него, у меня в голове всплывает песенка...  

Пусть мама услышит, пусть мама придет,
Пусть мама меня непременно найдет!
Ведь так не бывает на свете,
Чтоб были потеряны дети.
Ведь так не бывает на свете,
Чтоб были потеряны дети.

 

Выбор материала.

Вот что нам понадобится:  

1. Выкройка

2. Мех искусственный

3. Хлопок для внутренней части ушка

4. Немного белого фетра для глазок

5. Глазки стеклянные

6. Диски - 2 шт

7. Шплинты О-образные - 2 шт

8. Шайбочки - 2 шт 

9. Металлический гранулят

10. Наполнитель

11. Ленточки, шарфики и т.д. чем бы хотелось украсить

Выбор оборудования:

  1. ножницы

  2. иголка

  3. Булавки

  4. швейная машинка

Техника безопасности.

При работе с ножницами:

  • Хранить ножницы в футляре и в недоступном месте для детей.

  • Во время работы не оставлять лезвия ножниц открытыми.

  • Передавать ножницы сомкнутыми лезвиями кольцами вперёд.

При работе с иглами и булавками:

  • Работать с напёрстком.

  • Хранить иголки и булавки в определённом месте (специальной коробке, подушечке и т. д.),не оставлять их на рабочем месте, ни в коем случае не брать иголки, булавки в рот и не вкалывать их в одежду.

  • Не пользуйтесь для шитья ржавой иголкой.

  • Выкройки к ткани прикреплять острыми концами булавок в направлении от себя.

  •  Куски сломанных иголок или булавок собирать и отдавать учителю.

При работе на швейная машине :

  • Перед работой волосы убрать под косынку.

  • Сидеть на всей поверхности стула, слегка наклонив корпус и голову вперёд, перед иглой.

  • Расстояние от работающего до машинки должно быть 10-15 см.

  • Перед работой удалить из изделия иглы и булавки.

  • На платформе машинки не должно находиться посторонних предметов. 

  • Руки во время работы должны быть на безопасном расстоянии от движущихся деталей машинки.

  • Подключать швейную машину к сети и отключать при разрешении учителя. 

  • При подключении сначала подключать педаль к машине, а потом машину в сеть. При отключении - наоборот (сначала от сети, затем -от машинки)

  • Следить за тем, чтобы рядом с педалью не было сумок и пакетов. Ногу убирать с педали, если работа временно приостановлена.

  • Запрещается менять движущиеся части машины при включённом оборудовании в сеть.

  • Ногу на педали держать так, чтобы машинка работала с одинаковой скоростью.

  • По окончании работы убрать рабочее место, вытереть педаль. 

Технологическая карта.

Последовательность работы

Материал

Оборудования

1

Выбор модели

интернет

2

Заготовка материалов

3

Выкройка материала

ткань

ручка, ножницы

4

смётывание

выкройка

иголка, нитки

5

сшить

выкройка

машинка

6

набить

выкройка, вата

7

скрепить

детали

нитки, иголка

8

украсить

украшения

нитки, иголки

Поэтапное выполнение работы.

Определяем направление ворса. Ворс должен смотреть вниз  

Складываем наш кусочек и переносим выкройку на ткань (не забываем про припуски на шов) Начинаем сшивать. Сшивать можно в ручную (рис. 1), можно на машинке (длина стежка 2 мм) Не забываем оставить не зашитыми место для набивки

          

После того как сшили детали, вырезаем их оставляя припуски 2-3 мм  

   

Сшиваем детали - тельца и головы

 

Сшиваем ушки. Выворачиваем. Получилось вот такое чудо. Теперь можно приступать к сборке

   

Голову будем крепить на шплинты. Вставляем один шплинт в другой. Для этого "усики" одного из шплинтов надо не много разъединить

   

Сверху на один из шплинтов надеваем диск и шайбу. С помощью круглогубцев закручиваем "усики" (только с одной стороны!) "Усики" надо закруглять так, чтобы они попадали на шайбу

 

Набиваем голову,  вставляем крепление и зашиваем отверстие потайным швом (рис. 2)

       

Получилась вот такая головушка

    

Теперь соединяем голову с тельцем. Вставляем шплинт в тельце, надеваем на него диск и шайбу

 

Закручиваем "усики" так же как делали ранее

Теперь можно приступать к наполнению тельца. Сначала засыпаем 1 - 1,5 чайной ложки гранулята, затем наполнитель. Наполняем лапки.

 

Теперь можно приступать к креплению лапок. Примеряем лапки и начинаем пришивать.

   

Нам понадобится длинная игла и прочная нить. Вдеваем в иглу нитку (нитку лучше отрезать по длиннее) Прокалываем нашу лапку

Вводим иглу в тельце там где примеряли лапки (места можно отметить булавками) Выводим иглу на противоположную сторону. Нить сильно не затягиваем, оставляем кончик 10 см  

Прокалываем вторую лапку. Вводим иглу в тельце отступив от прокола в сторону 2-3 мм и выводим на противоположную сторону так же отступив от прокола

Прокалываем лапку в обратном направлении

   

Берем наши хвостики и выводим их по очереди на противоположную сторону рядом с проколом оставляя между ними 1-2 мм

   

Осторожно начинаем затягивать наши хвостики и видим как ножки прижимаются к тельцу.    Когда увидим, что затянули достаточно завязываем хвостики на узел и прячем их в тельце. Вот уже вырисовывается наш малыш 

Тоже самое проделываем с верхними лапками.

 

Приступаем к оформлению мордочки. Вырезаем из фетра кружочки диаметром чуть больше наших глазиков

Делаем утяжки для глаз.

В углубления вкладываем наши кружочки

   

Готовим глазки. Отрезаем крепкую нить и завязываем в петельку

Далее берем круглогубцы и сжимаем петельку  

  

Вставляем оба кончика нитки в иглу и вкалываем в наш подготовленный кружочек выводя иглу у основания головы. аккуратно подтягиваем глазик, чтобы он стал на место. Тоже самое проделываем со вторым глазом.

Связываем наши хвостики на узел и прячем в голову.

Вот такая мордаха должна получиться. Булавочками намечаем место для ушек.

Приступаем к ушкам. Там где у нас оставалось не зашитое место зашиваем потайным швом (рис. 2) и затягиваем что бы получить сборочки. Пришиваем ушки там, где заранее отметили булавочками.  

Наш малыш готов! Осталось его немного украсить. 

Экономический расчёт.

Материал

количество

Стоимость

1

Мех искусственный

50140

145 руб

2

Хлопок

10140

15 руб

3

глазки

2шт

10 руб

4

Диски

2шт

8 руб

5

Шплинты

2шт

8 руб

6

Шайбочки

2шт

2 руб

7

Металлический гранулят

1 пачку

180 руб

Итого: 368 руб.

Оценка проделанной работе.

Мне очень понравилась игрушка «Мамонтёнок».

Она очень мягкая и забавная.

Я думаю, что я справилась с этой работой.

Предлагаю сделать и вам такую игрушку!!!

Реклама.

Классические игрушки нашего детства – мягкие, нежные, ласковые, добрые!

Познакомьте малыша с героями его самых любимых мультфильмов!

Хочешь забавную игрушку?

Приходи в магазин «Зайчонок»,

по адресу: г.Ульяновск, ул. Гончарова, 21

Мы всегда будем рады

Литература.

  1. Зимина М.Н. «Энциклопедия для девочек». Издательство «Респект» 1999 г, г.Санкт-Петербург.

  2. Лихачева Т.Г. «Моя подружка – мягкая игрушка». Издательство «Академия Холдинг» 2004 г, г. Ярославль.

3. Молотобарова О.С. «Кружок изготовления игрушек сувениров».
Москва: Издательство «Просвещение»1990г
4. Морозова Л.Н. «Проектная деятельность учащихся» Волгоград: Издательство «Учитель» 2007г. 

5. Интернет ресурсы:
http://www.smeda.ru/elektro/issue/issue82/

http://www.livemaster.ru/masterclasses/kukly-i-igrushki/igrushki

http://dagaz.ucoz.ru/index/pravila_tekhniki_bezopasnosti_nozhnicy_shvejnaja_mashinka/0-61


Закрыть ... [X]

Начало работы с Google Формами Центр обучения G Suite Анёкдоты про вовочку

Скажи мне сколько губ ты Пишем мини-сочинение о пословицах
Скажи мне сколько губ ты Горшки для цветов своими руками
Скажи мне сколько губ ты Книжный Червь. Хранитель Порталов
Скажи мне сколько губ ты Альманах попаданцев от А до Я. Библиотека - RusLit
Скажи мне сколько губ ты Записки доброго стоматолога. Оголтелым матерям посвящается
Скажи мне сколько губ ты Фотографии победителей конкурса «Московские мастера
Скажи мне сколько губ ты Лечение каналов в зубах
Скажи мне сколько губ ты К чему снится Пуговица во сне по 90 сонникам! Если видишь
Голубая глубина (Платонов, Андрей) ДОБРО ПОЖАЛОВАТНСТИТУТ КРАСОТЫ «ПРИЗВАНИЕ Курс по интернет-маркетингу. Обучение интернет-маркетингу ОБЩИЕ ПРАВИЛА УXОДА ЗА СТАРОЙ СОБАКОЙ Маски с желатином для волос. Как делать желатиновую маску BOOK! DS #4 TATADAY фестиваль детской книги НЦСМ